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                                                                          來源:www.0734zpw.com 時間:2019-11-02 16:50:22 作者:耒陽市人才網 瀏覽量:503

                                                                            在簡歷中描寫獎勵情況時,應特別注意強調獎勵的級別及特殊性。因為HR收到的學生簡歷中,幾乎每份簡歷上都會有這樣或那樣的獎勵,獎學金、優秀學生、優秀干部等等,HR都司空見慣了,所以僅僅列出獎勵名稱是沒有意義的,最好能夠將所獲獎勵的難度以數字或者獲獎范圍表示出來,讓HR明白所獲獎勵的含金量,從而增加簡歷通過篩選的概率。

                                                                            有些同學在簡歷中,將所有獲得的大大小小的獎勵按照時間順序全部羅列出來,而每一項獎勵從性質到級別來說都是類似的,這樣并不可取,如下則實例:

                                                                            獎勵情況

                                                                            中山大學二等學生獎學金2007年

                                                                            中山大學優秀團干部、優秀團員2007年

                                                                            中山大學運動會1500米長跑第三名2006年

                                                                            中山大學校園歌手比賽第二名2006年

                                                                            中山大學三等學生獎學金2006年

                                                                            中山大學優秀學生干部2006年

                                                                            這種“人物傳記”式的獎勵描述,雖然看上去數量很多,但并不能給HR留下深刻的印象,顯得沒有重點,而且占用了簡歷的大量篇幅。當我們有很多獎勵的情況時,一定要懂得取舍,將那些與職位要求不相關的獎勵刪除,只保留那些與應聘職位比較相關、含金量比較高的獎勵,從格式版面上做到清晰有序、層次分明。

                                                                            修改后的獎勵情況描述范例:

                                                                            獎勵情況

                                                                            學術類:中山大學單項學生獎學金(前5%)2次

                                                                            社團類:中山大學優秀團干部、優秀團員

                                                                            文體類:多次在運動會長跑比賽和歌唱比賽中獲獎

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